豆村中学第四期教师谈纪实

豆村中学第四期教师谈纪实

五台县豆村中学校网讯，2022年5月16日晚，豆村中学校召开了每周一次的例会，会议在青少年活动中心二楼会议室举行。我校教师梁煜老师开展了主题为“表扬——激发热情的法宝”的教师谈活动。

梁老师在一次偶然的机会下有幸读到了北京四中一名特级教师的文章，有所触动，也反思到了自己身上的不足，特跟各位老师分享自己的心得体会以共勉。

梁老师在平时的教学生活中比较严格认真，对学生要求较高，很少去夸一个学生，他们学的不好没有完成任务肯定不会去表扬，因为没有表扬之处，他们完成了任务又觉得这本来就是他们应该做的事情，无需表扬。但是“好孩子都是夸出来的”。其实表扬会鼓励任何年龄段的人，给人以前进的动力，尤其时成长中的青少年，老师的赞扬与肯定，有助于树立学生的自信心。

表扬不能只局限于学习，我们在课堂上发现学生在思想道德方面的亮点就要及时点赞加以表扬。只要我们的表扬足够真诚，确实是发自肺腑的认可与肯定。每次被表扬的学生中既有很优秀的学生，也有平时表现一般但这一次做的很出色的同学，正是这类被表扬的学生才会给大多数学生“够得到”的感觉，从而才会采取行动，去改善，去赶超，激发他们学习的热情和主动性。

一句话暖人心，一个微笑，一个点头，一个good，都有可能在学生的心中引起长久的波澜，从而使他们产生学习的高涨热情。当然表扬不是万能的，我们也不能一味地表扬，适当的批评也是必要的，只是与学生打交道以表扬为主，表扬的功效远大于批评。