听课议课心得
今天上午听了卢国英老师23班上的外语课,想到了这句古语。授之以鱼不如授之以渔 。 “授人以鱼,不如授之以渔”,说的是"送给别人一条鱼能解他一时之饥,却不能解长久之饥,如果想让他永远有鱼吃,不如教会他捕鱼的方法",有鱼吃是目的,会钓鱼是手段。这句话说明。说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。 豆村中学的课改的最高境界,就是要追求教是为了不教的理想,培养学生的学习能力、生存能力、质疑能力、合作探究能力。预习环节的设置,就是出于这种目的。只要上过课的老师,都知道预习,但我们把以前这个课堂教学的隐性环节显性化,把预习当做一种课型来做。就是要让教师在课堂上慢慢地培养学生的自学能力,不同的学科,预习方法不同,不同基础的学生,预习方法更不同。所以,我们要求老师备好预习课,设计好预习流程,编好预习引导题目。我们的预习是在教师指导下,有步骤,有目标的预习。坚决反对低效的牧羊式预习方式,坚决反对占用学生课余时间遥控式的预习方式。
小组合作探研
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