交流研讨，共建高效课堂

交流研讨，共建高效课堂

 

    我校课改已进行多年，教师在学校大的教学流程——“预习、展示、落实”引导下进行授课。我校重在教师教学理念的转变——通过预习让学生学会终身受用的学习方法；通过师生互动展示，激发学生学习、质疑、表达、辩论、研究、合作的激情，培养终身受用的能力；让教师真正回归到点拔、引导、释疑的角色；通过落实检测环节，测试学生知识掌握情况。

    所以，我们教学模式的细化工作，全部放给教师完成，充分发挥教师的能动性，原创性，力争各科创出自己的特色，真正把教学搞活。我校在具体的教学过程中各有特色，注重小组合作交流、合理有效地利用小黑板，为学生提供了一个公平展示的平台，完全颠覆了传统的教学模式。使原先枯燥无味、教学方式单一的课堂变得丰富多彩、乐趣无穷，真正落实了课改理念。课后，语、数、英等各学科分组进行评课交流。首先，由授课教师阐述自己的教学设想，接着与会教师畅所欲言，各兄弟学校教师针对听课情况进行了细致的点评。

五台县豆村中学

2014年11月17日