通过课改创建高效课堂

通过课改创建高效课堂

 

    听课，学校常规教研的一个环节。为了创建高效课堂，整体推进全校的高效课堂建设。我校在坚持传统听课的做法下，本学期开学以来，经过学校课改领导组的反复研究，在课程安排与听课要求上都作了改进。本学期的课程设置时就做了准备，因为我校的教学流程是“预习、展示、落实”，为了完整的把一个教学流程落到实处，学校安排了对对课。这样就把以往的课后预习与落实环节放在了课堂上，有利于教师更好的指导学生预习、检查落实情况，也有利于教师间互相观摩预习课与落实课如何上。所以本学期以来，我们的听课，一听就是两节，要求完整听一个教学流程。任课教师每周至少听一位老师的课（两节），并写回听课评课卡。领导每周至少听两位老师的课（四节）。每周四的全校教研活动时间要集中评课议课，指出授课教师各个环节的优点与不足，互相学习提高，促进高效课堂建设。