正确对待子女的成长 ——初一第一次家长会上的发言

家长朋友们：
感谢大家在八月秋忙、比较紧张的时候来参加家长会。不过，话说回来，咱们生养下子女后，应该说，就再没有比子女的事情更重要的了，挣钱呀，秋收呀，该让的暂时还得先让一让。
我和大家的子女——我的学生们相处一个多月了。在这段时间里，我越来越发现：他们中的每一个人都是那样的聪明、天真、有灵气、有美好的愿望，但另一方面，他们的分班考试成绩也实在是太低了，有低到十几分，还有个位数的——学习基础差到了极点啊！还有，他们身上的某些行为、习惯如果发展下去，也是后患无穷。好端端的孩子却没有好起来！所以，今天，我想和家长们交流一些教养子女方面的想法和看法。
娃娃们现在的学习成绩差，不少人还不想、不喜欢上学，不能说与他过去所在的学校一点儿关系都没有，不过，如果咱娃娃的小学同班同学中也有成绩优秀的，那就得多思考一下——咱娃娃的成绩差是不是咱当爹妈的有些问题？
多年了，我观察到成绩差的学生家长管教子女的方式方法是大同小异。
有的家长把自家的娃娃以草待。这年限，草是没有多大用途的东西，爱看就看，不待见就踩，——就是不把自家的娃娃当成长大要做梁做柱的小树。
有的家长把自家的娃娃当石头待，石头是咱这儿随手可捡的不值钱的东西，没谁愿意爱护保护它，——就是不把自家的娃娃看成是将来要成金子的金矿石。
更可笑、可怕的是：有的家长把自家的娃娃当成废品、垃圾处理，把娃娃扔到学校就觉得百事大吉了，只要求学校圈住娃娃，别让他出事。要求就这么点儿。
我说这几种情形，可能有些家长会有点儿意见，心里说，看你这先生，谁会把自家亲生的当草、石头、废品、垃圾对待？说实话，家长们主观上、心里头不想这样做，但不少家长在行动上、做出来的事上，就是表现为这样子。
叫自家的娃娃不挨饿不受冻能长大，再有几个钱花，那是过去子女多时的家长该有的理想和责任。如今，人们只抬举一两个，如果家长们还是过去的多子女家长的想法、做法，那就远远不够了。假如竟还琢磨着:我倒念不成，他还能念成？我们这人家哪有那么大的进气？我就笨，他能精明？类似的认识，那更是大错特错了
大家都懂，把娃娃当小树，就得经常浇水、培土、剪枝、锄草；把娃娃当金矿，就得费力开采、除渣、冶炼。咱这儿说的小树、金矿就是打个比方，意思就是当人才培养。想培养人才，那就必须：苦干实干影响孩子的思想观念，言传身教形成孩子的良好习惯，参与学习激发孩子的爱好兴趣，督促检查促进孩子的变化发展。大家做得怎么样? ……  孩子做作业，大人大声说话或者开着电视一直看，孩子放学回家了，大人还在麻将场上，等等。你说孩子能学习好吗，能爱学吗？
还有一种家长是早早的就把孩子当成金玉珠宝了，孩子想干什么，不管青红皂白，支持！由着孩子的性子，说是管不住，其实是怕他外面受制。你说，你的这种对待子女的态度、做法，让学校的老师们如何配合你好呢？娃娃能搞好学习吗？
说了这么多，归纳起来一句话：一定得正确对待自家子女的成长。过去没做好，现在从头来。
今儿来的家长，有岁数大点儿的，怕是爷爷、奶奶、姥爷、姥娘吧？我实际上是特别想跟学生的父母们交流想法看法的，因为培养子女健康成长是为人父母的第一任务。古话说足了：买好房，置好地，不如有个好子弟。我又加了两句：想要有个好子弟，正确对待不大意。
咱这儿念书的学生家庭多数不是很富裕的，希望大家再听上两句时兴话：扶贫先扶志，治贫先治愚。话里的“志”就是志向、志气，“愚”就是念不下书、没文化。