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先抓习惯,再谈教育,这才是教育的本质!

2019年01月04日 08:40:15 访问量:566 作者:贾秀清

先抓习惯,再谈教育,这才是教育的本质!家长不要搞乱顺序!

孔子老先生曾经讲过,“少成若天性,习惯如自然”就是说,小时候形成的行为习惯,以后会像天性一样牢固,难以改变!

英国教育家洛克也曾说过:孩子不能用规则去教育他们,再好的规则他们都会忘记,只有利用一切时机,给他们必不可少的练习,使它们在孩子身上固定起来,变成一种习惯,这种习惯一旦养成,不用记忆,很自然的就会发生作用。

其实啊,孩子的教育其实就是在培养良好的习惯,优秀成绩的背后,也一定是好的习惯在支撑的!

先抓习惯,再谈教育,这才是教育的本质!家长不要搞乱顺序!

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“你看看人家,小薇,现在这次考试考了这么多,你再看看人家小凯小凯,这次又是全班第一!你再看看你的成绩你是怎么了”

别人家的孩子总是父母羡慕的对象,常常会在孩子成绩不理想的时候,拿他们进行对比!

通常他们的说辞还有这些“你看看人家小楠,每天也在玩,人家就是比你成绩高,怎么回事?”“我告诉你,这次成绩在比不上xx你就别想玩了!”家长总是拿着别人家的孩子与自己孩子,企图通过这种方式给予自己孩子刺激!让他们好好学习!

但,好好学习真的那么难么?这就要问问家长你们自己了!除了说教和盲目打击之外,你们有没有培养孩子这几个好习惯?

先抓习惯,再谈教育,这才是教育的本质!家长不要搞乱顺序!

耐心的习惯

耐心是孩子未来竞争中最重要的一种基本技能,耐心习惯的养成,也是专注力的一种培养!

例如有一位孩子在做家庭作业的时候,一会1吵着要撒尿,一会闹着要喝水,来来回回四五次,一项能够半个小时写完的作业,孩子愣是写了一个多小时!

家长但看外在表现:我家孩子写了一个多小时的作业!其实孩子边做边想别的,真正达到的效果很差!

家长要在生活中仔细观察孩子的学习状态,如果也是这种情况,那就不要放任不管,严格为孩子制定计划,延长孩子的学习时间!纠正没有耐心的坏习惯!

先抓习惯,再谈教育,这才是教育的本质!家长不要搞乱顺序!

动笔的习惯

不爱动笔的孩子,用一个字可以形容那就是“懒”,这种孩子常常还会犯另外一种错误,那就是“眼高手低”

任何知识点,绝对不是听听就会了,真的需要下笔验证,理解里面的一些细节!只有下笔写,才能加深记忆!这对于复习也有好处!

如果你的孩子不爱动笔,那就监督他改正这种“懒”毛病!

先抓习惯,再谈教育,这才是教育的本质!家长不要搞乱顺序!

准时复习的习惯

根记忆曲线的描述,人在学会新的知识点以后,一天后所能记下的知识量大概是刚学时候的25%,随着时间推移,遗忘速度减慢,熟量增加,一周后,所能记住的知识量大概有13%!

所以准时复习便是学习需要具备的技能!课下作业是对一天学习课程的复习,家长一定要监督孩子完成!每周跟随老师重新回顾知识点,便是二轮的复习,如此两轮下来,才能够保证,记忆力达到最高值!

学完就不管了,这是学校的一大忌,这也是孩子常犯的问题,不断地纠正孩子这种懒惰和侥幸心理,才能给予他们端正的学习态度!帮助他们在日后的学习中更加得心应手!

先抓习惯,再谈教育,这才是教育的本质!家长不要搞乱顺序!

学习习惯是什么?用一个故事结尾:

一个人艰难的在山里徒步,突然,一个声音对他说:“捡一些石头放你,明天你会很高兴”他将信将疑弯腰捡了一把石子放进口袋。 ­

第二天,他发现口袋里的石子全变成了钻石和宝石,他感到高兴但又懊悔:为什么昨天不多拿点那?

这些石子就是好习惯。

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编辑:贾秀清
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