教书育人做大家，必须要做思考大家：一个优秀的教师必须学会思考、勤于思考、擅长思考，生命不息，思考不止。集古今优秀思想于一身，博大以精深；融中外先进理念于一体，慎思而躬行。优秀的教师，勇于开拓，大胆创新，解放思想，与时俱进；思常人之未想，驳凡人之庸识；辩权威之高论，得自我之主见。不拘泥信奉教育前辈，着力求变，寻方法之选择与变换；不盲目执行上级指令，着眼实际，谋问题之契合与解决；不迷恋以往教学效益，锐意进取，辟教学之蹊径与先河。

       思考大家，须博古知今，学贯中西，上通天文，下晓地理。敢于班门弄斧，不惧贻笑方家；乐于得寸进尺，不知足为常乐。事出于沉想，学成于思考，好奇而多问，思辨以破疑，学思互补，教学相长。理解时挖掘探究，遇疑时寻根究底。于细微处见波澜，于无声处听惊雷。一管以窥天下，眼光独到；两面而析问题，思考深邃。与同行虚心请教，所谓三人行必有我师，唯尺有所短寸有所长，曰“疑义相与析”，但求解决问题症结；同学生真诚交流，道是无长少能者居之，能躬身自省不耻下问，曰“知之为知之”，只为探求真理所在。能换位思考，深入体味学生性灵，使米粒之珠绽放光彩；能融入学生，细致了解学习甘苦，让快乐学习贯穿始终；能自我反思，体察解剖自己缺陷，对教学不足总结反省；能上下求索，思考探求迅速改进，历经教训终成大器。

       优秀的教师，高瞻远瞩，高屋建瓴。站在巨人肩膀之上，继往开来，积极进取，拨云见日，勇于第一；立于教改浪潮之中，吐故纳新，中流击水，锐意昂扬，自成一派。能在混沌纷乱里指正拨乱，不以百尺竿头而固步自封；能从繁杂琐细中取优舍劣，不因不扫一屋终无所成就。思考学生，思考教学，思考社会，思考人生，以根深而求木茂，因源远以至流长。择己之严，上有孔门七十二贤者；树人之业，但求天下桃李芬芳，立足本职，善为人师，形成个性，终成大家。

       百年大计，教书育人。平庸无过，非我所愿，出类拔萃，心向往之。唯成就自己，方能造就学生，学生之未来，乃社会之未来，国家之未来，天下之未来。大志足以自勉，伟业堪能自励，以我之才能育天下之英才，使学生皆以我为荣，则此生奉献于教育事业，终无憾矣！