豆村中学校英语教研组线上教研活动纪实

豆村中学校英语教研组线上教研活动纪实

豆村中学网讯 凛冬添寒意，岁月赋新诗。疫情阻碍了返校的步伐，却有了“疫”样的教研，转眼间又是一年期末至，面对即将到来的期末考试，为进一步提高线上教学的质量和效率，做好线上高效复习。2022年12月20日下午活动课时间，豆村中学中学英语组，针对近期线上教学实际问题，及采用的各种教学手段，开展了以“如何做好线上高效复习”为主题的教研活动。

本次活动由教研组长王月利老师主持，英语组4名英语教师参与研讨。

一、“思想决定高度，方向决定道路”。如何科学高效复习，做到事半功倍，老师们各抒己见！九年级教师卢国荣老师提出了详细的期末乃至中考备考策略。卢老师本着“一切为了孩子，让孩子学的愉快舒心”的教育初心，为我们做了以下精彩分享：1、要具有中招视野，站在命题者的角度授课，知识的讲解要做到融会贯通。2、课前有规划，有目标，提前预测考题及作文，并指导学生充分练习。3、课堂要有基础、有重点、有拓展。辅导课利用在线答题卡的形式及时进行线上检测，掌握学生学习成效！4.有制度，有纪律，严抓学生上课迟到、早退现象。

七八年级教师则强调期末仍需注重基础，回归课本，精选习题，讲练结合。重视学生的听说读写能力，采用在线提问、听写、让学生发送背单词和课文视频、书面作业等多种形式检测学生学习效果。加强家校合作，做好课后监督，及时反馈学生学习情况，共同助力学生成长！

      二、各位老师畅所欲言，针对“现状与问题”进行热烈讨论，分析近期线上教学中存在的问题。

1.与常规课堂相比，一些班级线上教学师生互动反馈环节效果欠佳，是目前线上教学的短板。

2. 学生课前预习、课后巩固不到位，课堂效果不理想，部分学生有掉队现象。

3.部分学生自律性略差，学习被动，网课收听不认真，提交作业滞后，作业完成质量不高。

 针对目前教学中存在的问题，老师们集思广益，踊跃发言，积极交流探讨线上教学经验，达成共识：

1.加强备课，课前做好充分准备，课堂上及时提问，以学生为主体，采用师生互讲等形式，把课堂尽可能地交给学生，禁止“满堂灌、填鸭式”教学。

2.活用教法，适用资源。根据英语学科的特点，充分发挥钉钉，腾讯会议等教学软件强大的语音、视频功能，组织晨读和学习效果监测。并通过连麦，语音，发消息等方式切实加强师生课堂互动，提高课堂效率。

3.实施小组竞争机制，充分发挥学习互助小组的作用，采用小组内闭眼背诵发视频，发课堂笔记，拍照错题集等形式来保证课堂效果，做好课后督促。

本次英语复习教研活动，大家认真聆听，互动热烈。教者若有心，学者必得益。此次活动的开展为接下来的教学起到了很好的导航作用。星光不问赶路人，时间不负有心人。相信在科学合理的复习指导下，我校在英语期末考试中定会取得更大的进步。