豆村中学第六期“教师谈”

豆村中学第六期“教师谈”

2021年4月2日豆村中学校成功举办了第六期“教师谈”。

活动地点：青少年活动中心。

主讲教师：王振华老师

主讲内容： “浅谈班主任管理”

王振华老师根据自己的班主任管理经验和教学实际，将“班主任管理经验”总结如下:

１、正面陈述你的纪律和要求

有的教师习惯于要求学生不做什么,而很少考虑要求学生做什么。这种负面的要求方式往往效果不好,不要期望学生猜测你的意图。例如：上课有人说话，你应该说：坐好，比“不要说话”更好。

2、维护学生的自尊心

避免和学生公开对峙,从长远来看,这种对峙不会有胜利者。如果和学生有不同的意见可以私下里交流。不要在其他学生面前批评犯错误的学生。

3、借用沉默的力量

与学生视线接触时应保持沉默,沉默就是力量,学会有效地使用它。 每次发出指令后,停顿片刻并深呼吸几下,这样做可以使你保持平静,并给学生留出时间反省并意识到自己的错误。不要大声训斥或者羞辱学生,这样做只会导致学生憎恨你,使其他学生产生对违反纪律学生的同情。但有时候也要“金刚怒目”、“狮吼棒喝”更有出人预料的效果。关键是对事不对人，要让惩罚进入学生的心灵。对于那些小错小断，大错初犯的学生适当用之。

4、有选择地做出反应

要学会忽略一些轻微违反纪律的行为。当你怀疑学生的动机在于诱惑你陷入一场对抗的时候。当然,蓄意伤害的行为以及恶意的起哄必须加以制止。轻微的问题以及当时不能确定如何处理的问题,可以稍后处理,这会为你赢得时间,考虑更好的解决方式。

班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每一个学生的健康发展起着巨大的作用。