豆村中学校英语教研组主题教研活动纪实

豆村中学校英语教研组主题教研活动纪实

五台县豆村中学校网讯，2022年5月24日下午活动课时间，英语教研组全体成员学习了北京师范大学王蔷教授主讲的义务教育阶段新课标解读讲座，英语组全体校成员参加了此次教研活动，重点学习了《2022年义务教育英语课程标准》的新变化。

通过学习了解到新课标的主要变化：1. 新增核心素养内涵，分为四个方面：语言能力、文化意识、思维品质、学习能力；

2. 新增课程内容，分为内容要求、教学提示两个部分，其中“内容要求”从主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能及学习策略六个要素的学习范围和学习要求按照三个基本级别进行描述；

3. 新增学业质量，从学业质量内涵、学业质量描述两部分编写，其中“学业质量描述”从一级、二级、三级描述学习结果的具体表现；

4. “附录”新增核心素养学段特征；删除功能意念项目表、话题项目表、评价方法与案例、技能教学参考建议及课堂用语。

5.对比旧课标义务教育阶段的 1600 个词汇量，新课标最高级别的词汇量是 2000 个。多出来的这 400 个词汇，就是出现新课标的最高级别——“三级+”。

教学建议中强调育人为本的教学理念，采用单元整体教学的设计思路，深入开展语篇研读，采用英语学习活动关的教学途径，引导学生乐学善学，采用教学评一体化来对教学效果进行评价，教学过程中要善于将信息技术与英语课程进行融合。

通过这次新课标学习，我们英语课程标准的翻天覆地的变化，明确了努力方向，同时也深感责任重大，新课标对英语教师也提出了更高的要求，在今后的教学中，我们英语组全体成员要继续深入的研究学习新课标，把英语教学与育人理念有机的融合在一起，并真正落实到英语教学实践中，从而真正提升学生的学科素养。