当前位置： 首页 > > 【活动】我校开展学案教学大赛
【活动】我校开展学案教学大赛
2011年04月11日 09:21:51 来源:忻州市五台县豆村中学 访问量：515次
为了提高教学水平，在县局的领导下，从去年开始，我校积极学习太谷教学模式，进入课改高峰，全体教师积极主动参与，形成自已的教学模式——导、学、练、评、练、结的六步教学法。并初步形成了完整的评课体系。
|
年级
|
|
科目
|
|
时间
|
|
听课人
|
|
|||
|
班级
|
|
教师
|
|
课题
|
|
|||||
|
过程
|
时间
|
主体
|
活动内容
|
分值
|
评述
|
得分
|
||||
|
教师活动
|
学生活动
|
|||||||||
|
导
|
2分钟
|
教师
|
①充分利用学案,创设情境，揭示“学习目标”，亮出本节教与学的重难点②给出明确的学习任务、学习要求、学习方式
|
听讲与提问
|
5
|
|
|
|||
|
学
|
10分钟
|
学生
|
①组织学生复习，小组自查落实,约2分钟②指导学生自学，收集反馈信息③可以提出一个知识的框架
|
学案引导，精读课本，理解知识，整理疑难。互相提问、讲解、补充、纠错。
|
20
|
|
|
|||
|
练
|
10分钟
|
学生
|
①发现学生存在的共性问题②积极思考如何解决这些问题③可以准备讨论议题
|
利用学案上的练习题，自查自学情况，小组内互相探究，发现问题、提出问题
|
20
|
|
|
|||
|
评
|
15分钟
|
学生小组教师
|
①指导学生利用展台展示点评，反馈纠正问题②组织小组讨论，针对共性问题，归纳整理出解决问题的思路与方法③教师适时点评归纳
|
小组展示点评，形成解决问题的思路与方法
|
30
|
|
|
|||
|
练
|
5分钟
|
学生
|
①针对第3、4步中出现的问题给出练习②发现学生存在的问题
|
完成练习，进行纠错与巩固训练。
|
20
|
|
|
|||
|
结
|
3分钟
|
师生
|
教师归纳总结，形成正确的思维与方法。
|
使知识系统化，形成解决问题的能力。
|
5
|
|
|
|||
|
说课
|
教师
|
绕学案,讲思路,谈反思,突个性,显亮点
|
10
|
|
|
|||||
|
总 得 分
|
|
|||||||||
豆村中学“学案教学”听课评课议课卡
编辑：白旭飞
评论区
发表评论
评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述
最新文章
|
|
|
|
|
郑重声明：本站全部内容均由本单位发布，本单位拥有全部运营和管理权，任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点，禁止将本站内容用于一切商业用途；如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长，我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因，当前临时借用网校二级域名访问，使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。五台县豆村中学 特此声明。
