豆村中学校班主任沙龙第四期

豆村中学校班主任沙龙第四期

五台县豆村中学校网讯，2022年5月12日下午阳光活动课，第四期班主任沙龙在教学二楼顺利开展。

本次沙龙的主题：“向上的班级，没有止境”。

本次沙龙参会人员：

政教主任殷志军、政教副主任徐哲旭、全体班主任

主讲：48班班主任范晓勇老师

范晓勇老师从五个方面来主谈。

一、全面细致地了解学生，是创建积极向上的班集体的基础。

二、确立切合实际的集体奋斗目标，是创建积极向上的班集体的前提。

三、培养素质高、能力强的班干部队伍，是创建积极向上的班集体的关键。

四、制定切实可行的班级管理制度，是创建积极向上的班集体的保证。

五、开展丰富多彩的班级活动，是创建积极向上的班集体的催化剂。

范老师说：班主任的工作对象是有思想、有自尊心的学生，要做好班级工作，就必须从了解和研究学生着手。只有了解和熟悉了他们的情况，才能从实践出发采取有效的教育措施对学生进行教育，班主任工作才能有的放矢，并卓有成效。班主任能否根据班级的特点和学生情况确立明确而具体的班级共同奋斗目标，并使班级中的广大学生认同这一目标，对于创建积极向上的班集体至关重要。一个班集体既要有长远的奋斗目标，又要有某个阶段的具体奋斗目标，这样才能促使学生自觉培养自己的时代感、责任感和紧迫感，从而满怀激情地向集体提出的目标前进。班主任要把班干部队伍的建设和管理放在工作的重要位置上。首先，要选择合适的班干部，以形成班集体的坚强核心。班主任要充分发扬民主，在学校规章制度的基础上结合班级的实际，组织班干部和全班同学一起协商、讨论制定班级管理细则，并把制定的制度贯彻到学生的学习生活中去。创建积极向上的班集体需要一种集体主义精神，这种精神是通过大量的集体活动逐步培养起来的。开展丰富多彩的班级活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，增强班集体的凝聚力，使每个学生都把自己的特长、爱好与班集

体自觉地联系起来。

殷志军主任强调：班级是学校教育和管理的基本单位，一个班风昂扬、学风严谨、同学团结友爱、师生关系和谐的积极向上的班集体，对每个学生都有着巨大的教育作用。它有利于学生形成健康的个性心理和良好的道德品质，有利于学生在德智体美劳各方面的全面发展。

如何创建积极向上的班集体是一门深奥的学问，还有待班主任不断地学习、不断地探索、不断地总结。班主任必须更新教育观念，结合实际，采取切实有效的措施，充分调动和发挥学生的积极性与主动性，才能形成一个积极向上、作风顽强、班风良好的班集体。