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豆村中学教学量化考核细则
2010年05月10日 17:13:02 来源:五台县豆村中学 访问量：837次
豆村中学教学管理制度（2009/8）
一、常规教学管理
为了创造井然有序的教学氛围，在日常教学过程中实行奖勤罚懒，充分调动教师积极性，对常规教学行为作如下要求，并与每月基础补贴挂钩。
（一）全体教师及工作人员实行坐班签到制
为了促成资源共享、集中备课、集中批改、集中教研，学校决定从本学期开始，实行全体教师签到坐班制。要求如下：
1、签到时间：上午第一节课前10分钟内到教研组签到；下午第一节课前10分钟签到。（周六周日除外）。
签到负责人分工：王中华（数学组与英语组）、甄玉清（生化组与物理组）、李爱民（语文组与政史组）
2、坐班时间上午三节课，下午两节课（周六周日除外）。坐班时间内，有课的上课，没课的坐班。刘志军负责检查。
3、要求教师每天利用饭前饭后、活动课时间个别辅导学生，每天至少3人。
（二）学校实行年级组管理制度
为了进一步加强学生管理、教学管理，达到精细化管理、以管理出成绩的目的，学校实行高中与初中完全分离的教学管理模式，高中部成立三个年级组，初中部成立一个年级组。具体分工如下：
高中部：高三年级组 刘志军；高二年级组 郝广义；高一年级组 王中华
初中部：白旭飞
年级组长的职责：①每天随机听本年级的1～2节课，听课结束把教案交年级组长②随机检查教（学）案③随机让教师说课④课堂教学秩序的检查⑥学校安排的其他工作。
（三）教学行为管理（检师查课人员负责）
1、任课教师在铃声响后准时进入班级上课,上下课以铃声为准。杜绝旷课、丢课、迟到、早退，旷课、丢课、迟到、早退现象每出现一次相应扣4分、2分、0.5分、1分（发现丢课教师，要求科代表找代课教师上课）。
2、任课教师上课前统计学生出勤情况，按要求填写班日志（政教处负责检查）。
3、上课前做好准备工作，上课期间不许随便离开课堂。否则发现一次扣1分。
4、任课教师不允许因个别学生扰乱课堂纪律而不给学生上课。（有事课后处理，情况严重影响正常教学秩序的送交政教处相关人员处理。）否则每次扣0.5分。
5、严禁私自调课（辅），确需调课（辅）的需向教导处说明，查课辅按总课辅表核对。私自调课（辅），发现一次各扣1分。
6、任课教师必须保证课堂秩序，发现违纪学生扣教师0.5分。若多次扣分，课堂教学秩序并没有改进的学校将调整其代课。
7、上课与辅导应关机，发现打接电话一次扣1分。
检师查课人员职责：
①上课前5分钟查教师到岗情况，下课前5分钟查教师早退情况，上课期间抽查教师与学生上课情况，并记录。
②发现丢课教师即时让科代表通知教师上课。
③检师查课时，核实本节上课教师是否与课辅总表相符。并记录。
④认真履行职责，作好详细记录，确保教学工作有序进行。
⑤抽查体育课的上课情况，按第八条进行要求。
（四）教学业务管理（教导处与负责）
1、教师每学期开学第一周写出教学计划，学期末写出一学期的教学工作总结，并由组长统一交回教导处，不按时完成者每推迟一周扣1分。（交闫玉根存档）
2、根据教学实际和上级教育部门的安排，以教研组为单位认真规划好教学进度（组长负责），每位教师必须严格按教学进度授课。
3、备课与教（学）案要求
①要求集体备课，既备教材又备学生。
②教师认真备课，所有任课教师都必须有教案，具体教（学）案书要求如下：
教（学）案的开头部分包括：课（标）题、第几课时、授课时间、授课班级、本课时所讲授内容的大纲（考纲、课标）要求、重点、难点、主要教学方法。缺一项扣1分。
教（学）案的教学过程部分包括：课的导入部分、重点难点的讲授过程（这是教案或二次备课的重点部分）。缺一项扣2分
教（学）案的教学的结尾部分包括：板书设计部分、教学反思部分。缺一项扣1分。
总之，一份完整的教（学）案必须有三大部分与十二小板块组成。这是教(学)案检查时的检查点。
用学案的教师，要求二次备课，不能照搬照用，更不能把学生使用的学案当作老师讲授的教案，如发现以学案顶教案的视为没有教案。因为学案是引导学生自学的，而需要教师讲授的内容和知识点教师必须在教案上认真备课（二次备课）。
只要是代课教师，不论主课副课，也不论是考试科还是不考试科，都必须有教案。
缺课时教学案（周教案数按周课时数计算），缺一课时扣1分。没有教案者一次性扣10分。
优秀教案的标准是：按要求书写、书写工整、布局合理、重点体现新课程教学理念（教案的核心部分）、必须是课时教案。被评为优秀教案的每次加6分。
③作文及作文教案要求：
语文教研组长负责统一全校作文时间和篇数。全校大小作文间周完成，大作文按作文批改的要求全批全改，小作文督促检查并作简批。大作文篇数不足的每缺一篇扣4分；批改不符合要求的酌情扣1～５分
每作一次作文，要以年级统一题目或材料；作文批改完成后，任课教师要评出本班的一篇最佳作文，交年级组长审定，然后评出本年级的最佳作文，在全校公开发表。
作文教案的要求：
A、对前次作文的讲评B、本次作文的审题（材料分析或对题目进行分析）C、本次作文的写作指导D、本次作文的选材E、本次作文的下水作文（评定优秀作文教案必须有）F、作文教案的课时数与实际要求作文数相符
检查时每缺一项扣0.5分，评为优秀作文教案加4分。
4、作业和批改要求：
①全校周抄本作业量按周辅导数统计，周有作业次数应不少于周辅导数的0.8倍。不达要求的每缺一次扣2分。
②高三、初三作业本作业量不要求多，但每科根据本学科特点每个辅导要求学生至少在抄本上完成一道典型作业题，并要求批阅。不达要求的每缺一次扣1分。
③语言类（语、英）作业形式应以写作、阅读、改错、翻译等为主，少做选择题。不达要求的扣2分。
④初中班要求学生写日记，语文教师督促，在调查中发现学生大多数无日记，视情况扣语文教师1～6分。
⑤作业批改要求
Ⅰ、批改数量的要求：
A、双班以下（包括双班）者全批全改，双班以上（不包括双班）各批改三分之二，没达到批改量的每次扣1分。
B、每位学生都要求有作业本，检查时缺本数超过5本的，每超一本扣教师0.1分。
Ⅱ、批改质量要求：
A、教师有批（修改痕迹、批语、鼓励性语言、日期），学生有改（错题改正）。
B、作业批改全是“√”号的，不算批改，且发现一次扣2分。
C、要杜绝学生代批、集中批改现象，每发现一次扣4分。
D、作业不能全部以选择题代替，每发现一扣1分
E、大部分学生书写工整、教师有批学生有改、教师有修改痕迹和评价性语言、作业本数量与班内实际学生数相符（相差不超过2本）的可评为批改优秀，并加6分。无作业抄本的一次扣10分，多次无作业的调整代课。
⑥教导处周一活动课抽样检查作业；每学期检查教案两次（期中和期末前一周检查），另处各年级组长抽样检查结果也要报教导处记录。另外年级组可以随时抽查教案与作业。
要求：每次检查必须评出优秀作业和教（学）案，详细记录存在的问题，开例会时由年级组长通报，奖罚结果报李爱民保存，
（五）教研活动管理
1、教研组由教研组长负责，并实行签到制度，如没有组织活动扣组长1分。
2、教研活动时间（下午活动课时间）具体安排如下：
周二：语文组、数学组 周三：物理组、政史组 周四：英语组、化学组
3、教研活动每位老师都必须参加，有事须向组长请假。无故缺席一次扣4分，因私事请假一次扣1分，迟到一次扣0.5分（因公事请假不扣分）。
4、教研活动内容
1）学校要求有如下内容
①听课 在全校安排的听课中，无故不到者每次扣4分，私事请假者扣1分。
②评课③集体备课④课题研究⑤理论学习⑥教法探究⑦统一教学进度⑧学校安排的其它活动和任务
2）教研组自己确定活动内容
除学校要求的活动处，组长必须根据本组特点，自行安排各组活动。如发现无活动内容扣组长1分。
6、教研组长工作职责
①教研组长在教导处的领导下，负责教研组的建设，领导全组教师学习教育方针和教育理论，引导教师按教育规律进行教育教学和教研工作。
②负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作，团结全组教师，认真实施新课程标准，搞好教学研究、教学实验和教学总结，圆满完成教学任务，努力提高教学质量。
③学期初根据学校工作计划，制订本组的工作计划和教研工作计划，审批本组教师的学科教学计划。
④经常检查本组教师的教学情况，掌握教学进度，解决教学中出现的问题。
⑤负责总结和推广教育、教学改革经验，普及教育科研知识，组织教师开展教学研究活动，努力促使本组教师从实践型、经验型向科研型转化。
⑥指导和督促教师的业务学习，互相听课，互相观摩，以老带新，帮助教师提高业务水平和教学能力。
⑦负责指导对年轻教师的“传、帮、带”活动，提高青年教师的教学能力。
⑧协助教导处对教师的教学常规进行检查和评价。对本组教师的课堂教学进行评估。
⑨协助教导处组织好期中、期末考试阅卷、评分、总结和讲评工作。学期末和学年结束时，作好本组工作总结，督促教师作好教学专题经验总结，积累教学资料，建立组内工作档案交教导处验收。
⑩加强自身业务进修，努力提高自己思想素质、教学业务素质和教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人、教育理论和实践结合的探索者。
（六）教师请假制度
1、两天以内的假，向教导主任请假，并找刘志军校长批准。课辅自己与本班任课教师调换，然后再向教导处请假；如出现缺课缺辅现象对请假教师和替代教师各扣2分。
2、两天以上，七天以内向校长请假。超过七天的假经校长同意后向教育局请假。
3、如果是班主任同时还应向政教处请假，安排好临时班主任。未向政教处请假的、未安排临时班主任离开的由政教处处理。
4、各类人员请病假、婚假、产假需本人办妥教育局的请假手续。
5、外出进修学习的教师要自己找好顶替人员，并协助教导处安排好工作，方可离岗。
6、教师请假均要填写请假条。
7、假期一到，按时返校上岗，逾期不到且没有提前通知的，扣4分
其他教辅工作人员请假，到各处室找处主任请假。
（七）考试工作要求
1、认真完成考试当中所承担的任务，出差错者扣1～6分。
2、监考过程当中不能随便出考场，发现一次扣2分。
3、监考不严格的，考纪考风太差的当场提出批评，并扣1～5分。
4、凡是在本学期内代课的老师，都有监考与阅卷任务，若在考试期间因私事需请假的扣除补贴150元（其中100元充作监考费，50元充作阅卷费）
（八）对体育课的要求（检师检课人员负责）
1、室内外课都要求有具体的教学内容，学校条件不达的项目可以降低要求进行，但不能整节课由学生自由活动，如发现这种情况扣1分。
2、上室外课必须在大院内整队清点人数，然后带到操场进行上课，下课时再清点人数，整队带回校园，上课期间学生不能出操场。如发现学生上街，每一人次扣1分；无队列出入的或者队列不整齐的或者教师不亲自带队的学生不准出大门。
3、初三学生必须做到中考各项体育测试项目满分率达50%以上。
（九）音乐与美术课的要求
1、每节课要有具体的教学内容，不能上自习，否则扣1分。
2、教师必须有教案。
二、教学效果考核细则
为了充分调动教师教学极性，专门对教学成绩一项作如下两方面的考核，并与各科提留部分挂钩。
第一方面，学生民意测验；第二方面，考试成绩。
具体考核方案细则见《豆村中学豆村中学代课补贴发放方案》（另附）。
说明：①考核和教师每月基础补贴挂钩。每扣1分，扣发当月基础补贴5元。每加1分当月补贴增加5元。②其它未尽事宜，由校委会另行考虑，制定相应的方案。
教导处各类工作人员分工及职责要求
|
日常事项
|
负责人
|
组员
|
要求
|
|
检师查课
|
李爱民
|
白朝华、闫玉根
|
按常规教学管理第三、八、九条进行，并每开通报检查结果
（包括体育课的检查）
|
|
教研活动
|
白旭飞
|
六位教研组长
|
按常规教学管理第六条进行
|
|
作业、教（学）案应用与检查
|
白旭飞
李爱民
|
白朝华、闫玉根
六位教研组长
|
按常规教学管理第四条进行
|
|
中考工作
|
李爱民
|
初三班主任
|
不出差错
|
|
普高学籍
|
白旭飞
|
刘恩杰
|
不出差错
|
|
职称评定
|
白朝华
|
|
不出差错
|
|
高考工作
|
高三班主任
|
不出差错
|
|
|
教学用品
|
|
不出差错
|
|
|
继续教育
|
闫玉根
|
|
不出差错
|
|
实验器材
|
|
不出差错
|
|
|
代课补
|
李爱民
|
|
四周计算一次
|
|
补课补
|
白旭飞
|
|
一学期计算两次
|
|
成绩计算
|
白旭飞
|
白朝华、闫玉根
|
不出差错
|
|
课程安排
|
教导处
|
|
不出差错
|
|
考试工作
|
白旭飞
李爱民
|
白朝华、闫玉根
|
按常规教学管理第七条进行
|
|
临时工作
|
临时安排人员
|
|
积极配合工作
|
编辑：白旭飞
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