豆村中学校贯彻落实县教科局 教育教学重点工作推进会精神工作情况

豆村中学校贯彻落实县教科局

教育教学重点工作推进会精神工作情况

2021年3月31日晚，豆村中学校召开教学工作安排布署推进会，会议在青少年活动中心二楼会议室举行，校长刘剑炜同志传达学习孟局长在全县教育教学重点工作推进会上的讲话精神并就下一步贯彻落实做了布置。

在“全县教育教学重点工作推进会”上孟局长对开学以来“四大活动”专项督查情况进行了回顾并指出，今后将常态化开展督导检查，持续抓、用力抓、全员抓、全面抓，切实把教育教学质量提升牢牢抓在手上。孟局长指出，“五个一”活动由“开展”到“深化”，再到“持续深化”，突出的就是要常态化推进、持续化推进教育教学质量提升“五个一”活动，守正笃实、久久为功，全力以赴推动教育教学质量提升，真正办好五台人民满意的教育。

刘剑炜校长指出，县教科局开展的这一系列活动，有三个着力点。第一个着力点是突出“教学质量提升，教师队伍建设”的核心主题。第二个着力点是营造“向先进学习、向典型靠拢、向榜样看齐”的鲜明导向。第三个着力点是树立“越是深入推进，越要锲而不舍，越要久久为功”的务实作风。

刘剑炜校长指出，豆村中学校务必深入学习领会五台县教科局“持续深化教育教学质量提升‘五个一活动’暨‘四个专项行动’”的精神，务必以“五个一活动” “ 四个专项行动”为主轴主线作为全体教师的工作坐标，务必要紧紧围绕“三整四创一提升” 永葆初心、牢记使命，持续深化课堂教学改革，加强常规教学管理，打造高效课堂，切实搞好我校教育教学工作。

为切实抓好豆村中学校各项重点工作的推进落实，刘剑炜校长对我校全体教师提出四点意见：

（一）积极转变教学观念。一是要转变在教学过程中教师将自身看作教学主体的错误观念，在教师当中重新树立起以学生为中心的教学观，教学的一切活动都要围绕着学生来进行，以便使学生对知识的自主学习能力、探索能力得到发展和提高。二是要转变以知识传授为主的教学观念，使教师树立起为培养学生高水平的、全面化的综合素质能力为主的教育观念，对学生的创新能力进行培养，使学生成为不仅乐于学习而且善于学习的人。 

（二）营造良好的教学环境。环境是一切教学活动赖以生存和发展的主要空间。良好的社会环境、和谐的家庭氛围以及团结友爱的校园环境在学生的学习和成长方面都发挥着各自重要的促进作用。只有为师生营造出一个良好的、适应素质教育改革需要的、综合化的教学环境，才能保障初中教学改革在素质教育的背景下取得良好的成效。

（三）加强师资队伍建设。在教学中教师不仅扮演着重要的引导者的身份，同时也是各项教学活动重要的组织者、设计者，其对教学成败起着关键的作用。处于素质教育背景下的初中教学改革要想取得良好的成效，就必须在校园中建立起一支高素质、高水平的师资队伍。

（四）改革教学评价机制。必须勇于突破传统应试教育观念束缚下的以考试成绩为唯一评价标准的评价机制，使教师能够根据学生日常学习中的表现以及德、智、体、美、劳等各方面的内容来对学生进行客观的综合评价。

2021年，是十四五规划的开局之年，是建党 100周年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，也是五台蹚出转型发展之路的起航之年。从百年党史中汲取智慧和力量，将学习党史与日常教育紧密结合，落实立德树人根本任务，发扬红色传统，传承红色基因，引导孩子们学党史、颂党情，教育学生爱党爱国爱校，传承红色精神，坚定理想信念，扎实学好知识，勇做时代新人，以优异成绩向建党100周年献礼。本次会议的召开对推动全县教育事业优质均衡、高质量发展意义重大。为2021年全县各学校工作开新局、谱新篇、创新绩打下了坚实的基础。

最后，刘剑炜校长要求全体教师围绕上学期的质检考试怎样“打基础、利长远、补短板、强弱项”展开大讨论活动，让所有教师从内心深处深刻剖析自己，写好教师谈，不走形式，教导处负责督查，要求党员务必起到领头雁的作用。