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【通知】开设国家课程情况进行专项督导检查的通知
2011年03月29日 06:48:53 来源:忻州市五台县豆村中学 访问量：571次
各市、县（市、区）教育局、政府教育督导室：
为认真落实国家课程标准，规范中小学办学行为，督促中小学按照国家课程标准和计划开全课程、开足课时，省教育厅、省人民政府教育督导室决定，在2011年春季和秋季对全省中小学开设国家课程情况分别进行两次专项督导检查，现将有关事项通知如下：
一、督导检查范围
全省各市、县（市、区）所有的小学、初中、九年一贯制学校、高中。
二、督导检查内容
小学、初中、九年一贯制学校、高中执行国家课程设置标准和计划的情况；查清有无随意增减课程、课时的现象；查清形成问题的主要原因，并判定责任部门和责任人。
三、检查时间、参加人员及组织形式
第一次督导检查时间：2011年4月11日至26日。第二次督导检查时间另行通知。
这次督导检查中小学课程开设情况，由市、县教育行政部门3月份进行自查自纠。在自查自纠的基础上，省将抽调全体省督学和市政府教育督导室全体人员以及119个县（市、区）政府教育督导室主任参加。以市为单位交叉检查，由省督学为领队，各市政府教育督导室主任为组长，分组进行检查（编组见附件3）。
省政府教育督导室负责对各市领队、组长的培训，各市领队、组长要对参加检查的人员认真进行培训，统一检查时间、范围、内容、程序和要求。
四、督导检查程序和要求
（一）督导检查程序
1、听取市、县、校课程开设自查自纠情况汇报。
2、深入教育局人事科（股）查实各县教师编制使用情况，据实填写附件1。
3、深入学校教务处（室）、查阅全校各年级、各班级课程安排，确定学校课程安排是否符合国家要求。
4、检查工作附件2一校一表填写，要深入各教学班认真查实课程开设情况，判断当时进行课与学校总课表的一致性，确定是否使用两张课程表。
5、走访学生、教师、学生家长了解课程开设的真实情况。
6、深入到学校有关教研组（室）查阅教师备课、作业批改等；对照课程要求到实验室查阅全体学生的实验报告，查验这些任课教师资格，判断是否临时凑数、应付或采取两张课程表。
（二）督导检查要求
1、各市、县（市、区）负责中小学管理的有关领导和科（室），要把这次督导检查当作检验本人和单位工作责任落实情况来对待，做好协调、配合工作，落实好培训场地、检查使用车辆和陪同检查人员，确保此次督导检查工作顺利完成。
2、各领队、组长及其检查组成员一定要高度认识开展此项工作的重要性，以严谨、求真、务实、高效的工作作风对待此项工作，严肃认真地做好本次专项督导检查。
3、各检查组成员须在指定时间到被检查市教育局集中，同时各领队、组长要对检查组成员进行认真培训。
4、各领队、组长要组织检查组成员对被检查市所属县（市、区）中小学课程开设情况进行认真汇总，检查工作结束后向省人民政府教育督导室汇报。
5、赴各县（市、区）检查组要对被检查县（市、区）的课程开设情况进行汇总，并提供本县（市、区）能严格执行国家课程标准和计划的学校名单以及不能开全课程、开足课时学校名单和责任人名单。
6、各检查组要向省人民政府教育督导室报送被检查市汇报和各县（市、区）被检查学校的附件1、附件2以及汇总报告各两份。
五、督导检查结果的使用
教材建设和课程设置体现了国家意志，各级政府、教育行政部门、学校校长和教师是落实国家意志的执行者，各检查组成员要把落实国家课程标准和计划当作服务广大人民群众的工作来对待，严格认真地做好这次督导检查工作。本次督导检查实行对责任人约谈和责任追究制度。各市教育局要高度重视这次督导检查工作，认真做好培训服务、检查过程的县间交接等环节，确保参与检查人员的安全。
1、对于能够严格执行国家课程标准设置和计划的市、县要通报表彰；
2、对不能开全课程、开足课时的市、县教育行政部门要实行问责制，进行约谈，限期整改；检查结果要与义务教育均衡发展督导评估验收结果挂钩。同时，建议市教育行政部门取消该县年度评优资格；问题较多的市省教育厅、省人民政府教育督导室将取消其年度评优资格。
3、对于开不全课程、开不足课时的学校要以教学严重事故论处，并责成市、县主管部门追究学校校长的责任。
附：１、山西省——县（市、区）教师编制使用情况督导检查统计表；
２、山西省小学、初中、九年一贯制学校、高中开全课程、开足课时情况督导检查登记表；
３、山西省中小学国家课程开设情况专项督导检查人员编组表；
４、山西省小学、初中、高中课程设置及标准表。
二Ｏ一一年二月二十三日
编辑：白旭飞
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