【通报】发现部分老师写反思的态度不端正

写杜郎口教学反思的老师，有两种形式，一种是纸质的，一种是电子版的。电子版已全部展示在本网校的“教师频道”内，请老师互相交流。现把发现的问题通报如下。

主要是认识不到位，对课改停留在应付的层面上，所以交回来的反思质量不高。具体表现在：

1、所写内容与所代科目不相符，文科老师写理科的课堂教学。

2、从网上直接复制的内容太多，内容中有网络链接符号、网络回车键、网络引号等。

希望老师们，提高认识，从“正思维”的角度认识这项工作，写是为了提高自已的教学水平，是为了创新自已的教学模式。如果咱们认为只是为了完成任务，那咱们的思维就是“负的”，咱们就没有工作激情，而且“负的东西”越多，对自已的身体也是有害的。