五台县豆村中学校 强化“预习案”落实促进“双减”落地扎根

五台县豆村中学校

强化“预习案”落实促进“双减”落地扎根

五台县豆村中学校2023年10月20日网讯：实施课堂教学主要就是想转变在原来被动、单一的学习方式下所造成的学生们逐渐失去学习兴趣，丧失自己学习能力的状况，力图培养学生主动学习的精神，真正成为学习的主人，充分展示每一位学生的才华。

所以从这方面看，所有环节中预习案的设计显得尤为重要。它肩负着培养学生自己学习的能力，完成“授人以渔”的重任！

预习案的设计，首先要考虑到面向全体学生，要做到难易层次分明。为了让每一位学生都知道如何着手进行预习，预习案应给出预习的具体实施步骤，从而降低预习的难度。设计时，要用学生的眼光看教材，用学生的认识经验去感知教材，用学生的思维去研究教材，充分考虑学生在学习过程中可能遇到的思维问题。 通过预习案的设计，不仅呈现出本堂课所必须掌握的基础知识，更要能一步一步地引导学生理解所学知识，最终可以运用所学知识解决实际问题，从而助推“双减”。

同时，教师还可以提供与所学内容相关的背景知识或资料予以拓展、开阔学生的眼界。

同时，在有效的预习案的`帮助下，教师可以准确掌握学生的自学探究的信息反馈,把握教学目标和学情，从而切实达到“以学定教”，真正实现“高效课堂”。