豆村中学校英语组教研活动纪实

豆村中学校英语组教研活动纪实

2021年4月14日下午活动课时间，豆村中学校英语教研组举行了主题为“寻短板，谋出路”的主题教研活动。参会人员有英语教研组包组领导刘剑炜校长和英语教研组全体成员。

老师们从自身出发结合平时教育教学情况，认真查找分析教育教学和课堂管理方面的短板弱项，难题困惑，开展自查自省自纠活动，老师们齐聚一堂，互相探讨并提出自己的看法和建议。

卢国荣老师对目前教师的教学情况进行说明，同时指出听说训练少，基础知识薄弱，学生学习积极性不高。鼓励老师们要利用日新月异的现代信息技术，扫除英语听说障碍调节学习氛围，克服恐惧心理。老师要知道学生多积累了解西方文化的魅力。

白雪琴老师说在平时教学过程中主要存在的问题有两方面。第一方面的问题是课堂教学中教师占主导地位，学生处于被动地位。经常课堂中是教师讲的多，学生说的少，导致学生的口头表达得不到训练，没有实际的运用，一些知识点也很难得到巩固。课堂上应该让学生多读，多说。第二方面的问题是学生的落实不到位。以后教学中要注意关注学情，注重知识点的落实。

梁煜老师强调要重视学生阅读兴趣的培养，重视中西方文化和习俗差异应该利用多媒体补充对文化背景，民族风俗饮食差异等知识的了解，真正从心理上去接受英语国家的文化但是平常都会因为教学进度而无法展开。

孟于焕老师认为对学生思想教育是重中之重。她认为很多学生学习基础薄弱并不是智力问题而是态度问题，比如一部分学生在学习习惯，行为习惯，思想观念等方面存在或多或少的问题。要解决这样的问题需要学校和老师双管齐下，学校要从宏观方面严格规范学生行为习惯，老师自身要做好课堂管理，并通过课堂教学潜移默化影响学生的学习态度和思想观念，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

张星月老师提出两点信息技术这门课要抓住兴趣，促进学生主动学习同时注意布置任务，提高学生自学能力。

王月利老师最后做了总结，从老师们提出的问题和建议看来看，老师们都有务实的工作作风，而且也善于思考，力求进步。平时的教育教学工作就要因材施教，坚持以人为本，立足本校实际展开教育教学工作，想方设法提高教育教学质量，尽可能让豆中的学子们在老师们的辛勤培育和帮助下得到尽可能大的发展。